للتواصل معنا / للرسائل مجهولة المصدر

تواصل معنا!

I'm here for...

نجمع معلومات محدودة بهدف تشغيل الموقع بشكلٍ فعّال وتحسين تجربة المستخدمين/ات والحفاظ على أمان المنصّة.
1.1 معلومات الجهاز والاستخدام: لا نجمع المعلومات حول نوع الجهاز أو عنوان البروتوكول على الإنترنت (IP address) أو نوع المتصفح أو سجلات النشاط.
1.2 استمارة التواصل أو الاشتراك في الرسالة الإخباريّة: في حال تواصلت معنا عبر نموذجٍ أو تسجّلت لتلقّي تحديثاتنا، قد نجمع معلومات اسمك المستعار وبريدك الإلكتروني. لا تُستخدم هذه المعلومات إلّا بهدف التواصل معك ولن تُشارك أو تُؤجّر أو تُباع.

نجمع معلومات محدودة بهدف تشغيل الموقع بشكلٍ فعّال وتحسين تجربة المستخدمين/ات والحفاظ على أمان المنصّة.

1.1 معلومات الجهاز والاستخدام: المعلومات حول نوع الجهاز أو عنوان البروتوكول على الإنترنت (IP address) أو نوع المتصفح أو سجلات النشاط.

1.2 استمارة التواصل أو الاشتراك في الرسالة الإخباريّة:في حال تواصلت معنا عبر نموذجٍ أو تسجّلت لتلقّي تحديثاتنا، قد نجمع معلومات اسمك المستعار وبريدك الإلكتروني. لا تُستخدم هذه المعلومات إلّا بهدف التواصل معك ولن تُشارك أو تُؤجّر أو تُباع. 

Learning from Transness and Disability: Toward a Framework of Bodily Autonomy

Monica Basbous, Zakaria Nasser

Description

Philosopher and critical theorist Nancy Fraser associates the rise of group identities with the end of the Cold War and the beginning of the “post-socialist” age, when it came to replace class interests1. The realm of development followed a parallel evolution, as its “lighthouse was erected”2 following World War II, and its framework has since redefined global relations to a large extent. In the late 1950s, social activists and field-workers who had become involved in the development sector attributed the failure of early projects to the use of top-down.

Author

Person P. Person, Second One

Languages

Arabic, Standard English, Armenian

Format

PDF

Published On